A Unidade do Senac em Itabaiana passou a utilizar óculos de realidade virtual e softwares de anatomia em três dimensões nas aulas do Curso Técnico em Enfermagem. A aplicação das ferramentas digitais acontece na disciplina de Anatomia Humana, com o objetivo de reforçar o aprendizado teórico e prático das turmas.
Durante as aulas, os estudantes manipulam modelos digitais tridimensionais em tamanho real. A tecnologia permite rotacionar órgãos, isolar sistemas corporais, ampliar estruturas internas e simular cortes anatômicos. Nas atividades, foram utilizadas versões demonstrativas de programas voltados ao ensino médico, como Medicalholodeck – Anatomy, Imaging & AI, VR Anatomy Lab e Human Anatomy VR.
A metodologia substitui a observação exclusiva de ilustrações bidimensionais em livros e apresentações pela interatividade direta com representações digitais do corpo humano. Os professores conduzem o conteúdo por meio de estudos de caso e resolução de problemas voltados à rotina de enfermagem, correlacionando a identificação das estruturas com situações clínicas da profissão.
A simulação em ambiente virtual funciona também como etapa preparatória para os laboratórios físicos e os estágios supervisionados. Ao praticar a identificação de vasos, músculos e órgãos no sistema digital, os alunos realizam o treinamento prévio antes de manipularem peças anatômicas ou realizarem atendimentos práticos.
Para o coordenador dos cursos de Tecnologia da Informação do Senac Sergipe, Cláudio Cândido, a aplicação da tecnologia acrescenta precisão ao ensino técnico. “A integração entre inovação e metodologia expande o aprendizado dos estudantes. A realidade virtual possibilita a visualização e a navegação por estruturas que antes ficavam restritas ao material impresso, tornando o estudo prático e alinhado ao mercado. Trata-se do uso funcional da tecnologia aplicado à preparação técnica na área da saúde”, afirma.
A coordenadora dos cursos da área da Saúde, Killiane Bernadeth Cruz, explica que a simulação prévia atua no ganho de segurança dos futuros profissionais. “O recurso da realidade virtual amplia a compreensão da anatomia humana antes do contato direto com simulações físicas ou pacientes. Essa etapa prévia em ambiente virtual auxilia na fixação do conhecimento e na preparação necessária para a execução dos procedimentos clínicos futuros”, destaca.
A analista educacional Mayara Borges ressalta que a iniciativa visa o protagonismo do aluno em sala de aula. “Buscamos aplicar recursos que coloquem o estudante em posição ativa durante o aprendizado. O uso das plataformas em três dimensões eleva o interesse nas aulas teóricas e reforça o alinhamento do Senac Sergipe às práticas pedagógicas voltadas à formação profissional”, conclui.
