O Programa MultitudeEdu segue ampliando os espaços de diálogo e reflexão sobre diversidade, inclusão e convivência no Senac. Em mais uma ação, a iniciativa esteve na Unidade Senac Itabaiana, no dia 9 de setembro, reunindo docentes, analistas, gestores e profissionais terceirizados que atuam nos diferentes serviços essenciais ao funcionamento da escola.
O encontro foi conduzido a partir da compreensão de que construir ambientes verdadeiramente inclusivos exige mais do que reconhecer as diferenças: é preciso desenvolver atitudes que promovam respeito, pertencimento e relações mais saudáveis.
“Receber o MultitudeEdu em nossa unidade ressalta o nosso compromisso diário com um ambiente de trabalho e de aprendizado cada vez mais humano, acolhedor e integrador. Quando investimos no cuidado com as pessoas e nas relações interpessoais, fortalecemos toda a nossa comunidade escolar e a entrega que fazemos à sociedade”, disse a gerente da unidade do Senac em Itabaiana, Isabel Assis.
A psicóloga escolar Silvia Conceição destacou que a inclusão começa nas relações cotidianas. “Promover inclusão é construir espaços em que cada pessoa se sinta respeitada, reconhecida e pertencente. Quando aprendemos a olhar para o outro com mais empatia e menos julgamento, transformamos não apenas nossas relações, mas também o ambiente em que estamos inseridos”.
Na sequência, a Assessora de Inovação Educacional, Cristiane Tavares, conduziu a reflexão “Relações que transformam: comunicação, atitude, ética e colaboração que fazem a diferença”. A atividade buscou provocar os participantes a perceberem como a forma de falar, ouvir, agir e se relacionar impacta diretamente o ambiente de trabalho e a experiência de todos que fazem parte da instituição. Como fundamentação para a reflexão, Cristiane trouxe para o diálogo princípios presentes no Código de Ética e no Regimento Escolar do Senac, aproximando as orientações institucionais das situações vivenciadas no cotidiano. A proposta foi mostrar que ética, respeito, responsabilidade e colaboração não devem estar apenas nos documentos, mas precisam se traduzir em atitudes e escolhas diárias.
“Trabalhar temas como comunicação, ética e relações humanas, tendo como referência o nosso Código de Ética e o Regimento Escolar, nos permite transformar princípios institucionais em práticas concretas. É na forma como nos comunicamos, acolhemos, respeitamos e colaboramos que a cultura da instituição se revela”, ressaltou Cristiane.
“As reflexões nos fizeram perceber que pequenas mudanças na forma como nos comunicamos, ouvimos e nos relacionamos podem produzir grandes transformações no ambiente de trabalho e na experiência que proporcionamos aos nossos alunos. Revisitar o Código de Ética e o Regimento fortaleceu nosso entendimento sobre os valores que orientam nossas escolhas. Quando fortalecemos nossas relações, também fortalecemos o nosso propósito de educar, cuidar de pessoas e construir oportunidades para um futuro melhor”, pontuou a analista educacional Lucivânia Santana Sales da Gama.
“Participar do encontro do MultitudeEdu foi uma experiência transformadora. A forma como debatemos a comunicação não violenta abriu minha mente para novas abordagens na resolução de casos do dia a dia, provando que é possível mediar conflitos com mais empatia e clareza. Além disso, ter a oportunidade de explorar a fundo o código de ética e o regimento do Senac foi essencial para consolidar nosso alinhamento com os valores da instituição. Saio deste encontro com uma visão muito mais segura, humana e preparada para os desafios práticos”, finalizou o instrutor do curso Técnico em Enfermagem, Jefferson Edimundo Santos Menezes.
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