O Centro de Educação Profissional de Aracaju realizou nesta quarta-feira, 22, no Polo de Inovação, Ciência e Tecnologia – ICTec-SE, o primeiro Ideaton voltado aos alunos do programa de Aprendizagem. A metodologia de inovação reuniu grupos de estudantes nos turnos da manhã e da tarde para a criação de propostas práticas em formato de competição de ideias. A atividade estabeleceu uma conexão entre a sala de aula e as necessidades do setor produtivo local, utilizando como base dados coletados junto a empresários da região.
O direcionamento do evento partiu de um levantamento realizado pelo Núcleo de Relações com o Mercado no final de 2025. A pesquisa identificou que o desafio das empresas locais reside na agilidade do fluxo de informações sobre ofertas de cursos e contratação de talentos. Diante desse cenário, os estudantes foram orientados a desenvolver mecanismos que facilitassem o acesso da sociedade e das empresas às informações sobre turmas gratuitas e comerciais, visando a celeridade nas matrículas e na qualificação profissional. Durante a atividade, os grupos tiveram tempo para desenvolver e apresentar suas propostas em formato de pitch.
Enzo Gabriel de Araújo Soares, um dos participantes, destacou o valor da iniciativa para sua formação.
“Nosso projeto visou principalmente colocar os matriculados como protagonistas, principalmente no setor de marketing do Senac, apresentando ideias e conceitos tanto para as comunidades quanto para as empresas. Foi uma experiência muito agradável, pois eventos que visam incentivar a criatividade e mitigar problemas sempre são ótimos para o desenvolvimento pessoal”, pontuou.
A diversidade de ideias também foi um ponto alto para Crislaine Roberta Brito de Carvalho, que ressaltou a importância da troca de conhecimentos.
“Gostei bastante da forma como foi desenvolvido. Gostei de conhecer novas ideias e também poder mostrar as minhas ideias. Acho um projeto muito inovador e interessante. Espero que outras turmas possam vivenciar essa experiência”.
A condução ficou sob a responsabilidade dos coordenadores Marco Gonçalves e Cláudio Cândido, respectivamente dos cursos de Gestão e Tecnologia, com suporte da equipe pedagógica formada por Angélica Carpejani, Mikaela Villaça, Marta Luiza e Flávia Regina, além dos docentes Marcos Plínio, Amanda e Christiane Fonseca.
“Quero enaltecer essa iniciativa, porque o que vimos foi muito além de uma competição. Foi uma verdadeira virada de chave. Ver nossos alunos saindo da zona de conforto, conectando ideias e buscando soluções reais para problemas complexos é o que realmente define o aprendizado de alto nível”, disse o instrutor, Marcos Plínio.
“Tivemos a alegria de realizar o Ideathon, um evento muito especial que destacou o potencial criativo e inovador dos nossos alunos da Aprendizagem. Foi um momento enriquecedor, marcado pelo trabalho em equipe, pela troca de experiências e pelo desenvolvimento de ideias surpreendentes”, destacou Flávia Regina, gerente do Núcleo Pedagógico.
No turno da manhã, a banca avaliadora foi composta pelos gerentes Gildo Antônio e Adriana Rodrigues, além de Nathalia Calumby, supervisora na Assessoria de Comunicação, Marketing e Eventos (ACME). À tarde, a avaliação contou com a participação de Tércia Leocádio, Agente Local de Inovação do Ecossistema Local de Inovação da Grande Aracaju.
Ao todo, 100 alunos divididos em 14 grupos apresentaram soluções que variaram desde a criação de feiras de empregabilidade e produção de conteúdo para redes sociais até a estruturação de sistemas omnichannel para integrar o atendimento digital e presencial.
Para a assessora de Inovação Educacional do Senac Sergipe, Cristiane Tavares, a iniciativa permitiu aproximar os estudantes da realidade das empresas por meio de metodologias ativas.
“O momento mostrou-se especialmente propício para aproximar o mercado dos alunos na resolução de desafios reais, por meio de metodologias inovadoras como a sala de aula invertida. Os resultados foram notáveis: diversas soluções apresentadas revelaram-se viáveis e aplicáveis, evidenciando não apenas a capacidade dos estudantes em transformar conhecimento em práticas concretas, mas também sua postura confiante durante as apresentações, enfrentando limitações e superando expectativas”.
Com a execução deste primeiro Ideaton, o Senac Sergipe amplia as estratégias de ensino voltadas à empregabilidade e ao desenvolvimento do ecossistema de inovação no estado.
“A metodologia adotada aponta o Senac como um ator estratégico no ecossistema da inovação, ao promover a integração entre teoria e prática, aproximar os alunos das demandas reais do mercado e estimular a criação de soluções aplicáveis. Essa abordagem fortalece a instituição como referência na formação de profissionais inovadores, capazes de contribuir de forma concreta para os desafios contemporâneos, com especial atenção às necessidades das empresas do comércio de bens, serviços e turismo”, concluiu Cristiane.
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