O Senac Sergipe abre inscrições para 12 cursos gratuitos do Programa de Senac de Gratuidade (PSG). São 214 vagas distribuídas nas unidades de Aracaju (Sede, Polo Senac de Inovação, Ciênica e Tecnologia – ICTec), Centro de Gastronomia e Turismo – CGT) e Itabaiana. Todos os cursos terão início nos dias 20 e 25 de maio.  

As inscrições são realizadas exclusivamente pelo portal do PSG de 29 de abril a 3 de maio de 2026. Para consultar o edital, as opções de cursos, período e horário das aulas, pré-requisitos, entre outras informações, acesse AQUI. Os cursos contemplam as áreas de gastronomia, gestão, beleza e tecnologia e informação. 

Para concorrer às vagas ofertadas dos cursos de Formação Inicial e Continuada, ofertadas pelo PSG, o candidato deverá preencher os pré-requisitos do curso escolhido integralmente: ter a idade mínima exigida pelo curso, apresentar a escolaridade necessária, possuir renda familiar per capita de até 2 (dois) salários-mínimos federais, estar matriculado ou ser egresso da educação básica, ser trabalhador empregado ou desempregado.  

Caso o participante venha a ser classificado, deverá apresentar os documentos solicitados conforme edital e diretrizes. A não apresentação de quaisquer dos documentos exigidos, importará no cancelamento da inscrição.  

Cursos e unidades  

Aracaju  

Na unidade de Aracaju há oferta dos cursos: Técnicas de Barbearia – 15 vagas; Marketing em Mídias Digitais e Redes Sociais – 25 vagas; Assistente de Recursos Humanos (RH) – 25 vagas; Assistente Administrativo – 25 vagas. 

Centro de Gastronomia e Turismo (CGT) – Aracaju  

No CGT há oferta para os cursos de: Boas Práticas para Serviços de Alimentação (Manhã) – 15 vagas; Boas Práticas para Serviços de Alimentação (Tarde) – 15 vagas. 

Itabaiana 

Técnicas Avançadas de Word e Excel (Tarde) – 15 vagas; Técnicas Avançadas de Word e Excel (Noite) – 15 vagas; Penteados – 16 vagas; Corte Masculino e Feminino – 16 vagas; Práticas de Trabalho de Cabeleireiro – 16 vagas; Design de Sobrancelhas – 16 vagas; 

Para saber todas as informações, acesse o Portal PSG e inscreva-se!  

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O Centro de Educação Profissional de Aracaju realizou nesta quarta-feira, 22, no Polo de Inovação, Ciência e Tecnologia – ICTec-SE, o primeiro Ideaton voltado aos alunos do programa de Aprendizagem. A metodologia de inovação reuniu grupos de estudantes nos turnos da manhã e da tarde para a criação de propostas práticas em formato de competição de ideias. A atividade estabeleceu uma conexão entre a sala de aula e as necessidades do setor produtivo local, utilizando como base dados coletados junto a empresários da região.

O direcionamento do evento partiu de um levantamento realizado pelo Núcleo de Relações com o Mercado no final de 2025. A pesquisa identificou que o desafio das empresas locais reside na agilidade do fluxo de informações sobre ofertas de cursos e contratação de talentos. Diante desse cenário, os estudantes foram orientados a desenvolver mecanismos que facilitassem o acesso da sociedade e das empresas às informações sobre turmas gratuitas e comerciais, visando a celeridade nas matrículas e na qualificação profissional. Durante a atividade, os grupos tiveram tempo para desenvolver e apresentar suas propostas em formato de pitch.

Enzo Gabriel de Araújo Soares, um dos participantes, destacou o valor da iniciativa para sua formação.

“Nosso projeto visou principalmente colocar os matriculados como protagonistas, principalmente no setor de marketing do Senac, apresentando ideias e conceitos tanto para as comunidades quanto para as empresas. Foi uma experiência muito agradável, pois eventos que visam incentivar a criatividade e mitigar problemas sempre são ótimos para o desenvolvimento pessoal”, pontuou.

A diversidade de ideias também foi um ponto alto para Crislaine Roberta Brito de Carvalho, que ressaltou a importância da troca de conhecimentos.

“Gostei bastante da forma como foi desenvolvido. Gostei de conhecer novas ideias e também poder mostrar as minhas ideias. Acho um projeto muito inovador e interessante. Espero que outras turmas possam vivenciar essa experiência”.

A condução ficou sob a responsabilidade dos coordenadores Marco Gonçalves e Cláudio Cândido, respectivamente dos cursos de Gestão e Tecnologia, com suporte da equipe pedagógica formada por Angélica Carpejani, Mikaela Villaça, Marta Luiza e Flávia Regina, além dos docentes Marcos Plínio, Amanda e Christiane Fonseca.

“Quero enaltecer essa iniciativa, porque o que vimos foi muito além de uma competição. Foi uma verdadeira virada de chave. Ver nossos alunos saindo da zona de conforto, conectando ideias e buscando soluções reais para problemas complexos é o que realmente define o aprendizado de alto nível”,  disse o instrutor, Marcos Plínio.

“Tivemos a alegria de realizar o Ideathon, um evento muito especial que destacou o potencial criativo e inovador dos nossos alunos da Aprendizagem. Foi um momento enriquecedor, marcado pelo trabalho em equipe, pela troca de experiências e pelo desenvolvimento de ideias surpreendentes”, destacou Flávia Regina, gerente do Núcleo Pedagógico.

No turno da manhã, a banca avaliadora foi composta pelos gerentes Gildo Antônio e Adriana Rodrigues, além de Nathalia Calumby, supervisora na Assessoria de Comunicação, Marketing e Eventos (ACME). À tarde, a avaliação contou com a participação de Tércia Leocádio, Agente Local de Inovação do Ecossistema Local de Inovação da Grande Aracaju.

Ao todo, 100 alunos divididos em 14 grupos apresentaram soluções que variaram desde a criação de feiras de empregabilidade e produção de conteúdo para redes sociais até a estruturação de sistemas omnichannel para integrar o atendimento digital e presencial.

Para a assessora de Inovação Educacional do Senac Sergipe, Cristiane Tavares, a iniciativa permitiu aproximar os estudantes da realidade das empresas por meio de metodologias ativas.

“O momento mostrou-se especialmente propício para aproximar o mercado dos alunos na resolução de desafios reais, por meio de metodologias inovadoras como a sala de aula invertida. Os resultados foram notáveis: diversas soluções apresentadas revelaram-se viáveis e aplicáveis, evidenciando não apenas a capacidade dos estudantes em transformar conhecimento em práticas concretas, mas também sua postura confiante durante as apresentações, enfrentando limitações e superando expectativas”.

Com a execução deste primeiro Ideaton, o Senac Sergipe amplia as estratégias de ensino voltadas à empregabilidade e ao desenvolvimento do ecossistema de inovação no estado.

“A metodologia adotada aponta o Senac como um ator estratégico no ecossistema da inovação, ao promover a integração entre teoria e prática, aproximar os alunos das demandas reais do mercado e estimular a criação de soluções aplicáveis. Essa abordagem fortalece a instituição como referência na formação de profissionais inovadores, capazes de contribuir de forma concreta para os desafios contemporâneos, com especial atenção às necessidades das empresas do comércio de bens, serviços e turismo”, concluiu Cristiane.

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O Senac iniciou, entre os dias 9 e 13 de abril de 2026, novas turmas do Programa Senac de Gratuidade (PSG) no Centro de Educação Profissional de Aracaju. As formações abrangem os segmentos de Beleza, Gestão e Negócios e Saúde, atendendo cerca de 95 alunos. As atividades ocorrem na sede da instituição, no Polo de Inovação e Tecnologia (ICTec), em turmas do Programa Primeiro Emprego e em parceria com o Instituto João Carlos Paes Mendonça (IJCPM), no Shopping Jardins.

Nesta etapa inicial, a instituição prioriza a apresentação do Programa Nacional de Gestão da Permanência (PNGP). O gestor local detalha aos ingressantes as frentes de atuação da iniciativa, que incluem o monitoramento sistemático da frequência para prevenir a evasão e o incentivo à corresponsabilidade do estudante em relação ao seu engajamento. O programa também oferece acompanhamento pedagógico por meio de cursos gratuitos de recomposição em Língua Portuguesa e Matemática, destinados a apoiar alunos com dificuldades em áreas base para o aprendizado técnico.

Para o analista educacional Rafael Dias Ramos, a integração com o PNGP desde o primeiro dia de aula é fundamental para o percurso formativo. “Ao aproximar o aluno das ações do Programa Nacional de Gestão da Permanência desde o início da formação, ampliamos o senso de pertencimento, a corresponsabilidade e as condições reais para que ele permaneça, conclua o curso e avance profissionalmente”, afirmou.

A analista educacional Jucileide Dultra pontuou que os cursos de qualificação funcionam como uma etapa de entrada para o mercado de trabalho. “Ao investir em formações alinhadas às demandas do mercado, o Senac contribui diretamente para o fortalecimento da empregabilidade e da autonomia profissional dos alunos”, destacou.

Já a analista Tânia Santos mencionou que as turmas geram possibilidades de mudança na carreira. “Essas turmas ampliam oportunidades reais para pessoas que buscam se qualificar e transformar sua trajetória profissional, reforçando o papel social do Senac na vida desses estudantes”, afirmou.

Durante o acolhimento, o coordenador dos cursos de Gestão e Negócios, Marco Gonçalves, apresentou o cenário do mercado de trabalho aos ingressantes, listando as competências necessárias e oportunidades nas áreas de atuação. A bibliotecária Maria Edvânia apresentou o Cachola, biblioteca virtual da instituição, como ferramenta de apoio digital ao aprendizado.

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O Senac Sergipe, por meio do Programa Ecos de Sustentabilidade e em cooperação com a Secretaria de Segurança Pública de Sergipe (SSP/SE), realizou nesta quinta-feira, 16 de abril, o atendimento para emissão da Carteira de Identidade Nacional (CIN). A atividade ocorreu no Centro de Educação Profissional (CEP) Aracaju. 

A iniciativa permitiu que o corpo técnico da instituição realizasse a atualização do documento, que utiliza o CPF como número único e atende a padrões internacionais. A substituição do modelo antigo é obrigatória para a população até 2032. 

O oficial administrativo do Instituto de Identificação, Carlos Sacramento, explicou o suporte técnico oferecido pela secretaria. “Designamos cinco servidores para viabilizar este convênio. A presença da unidade móvel no Senac evita a sobrecarga na sede do Instituto e reduz o tempo de espera para o público interno da instituição”. 

A coordenadora do Programa Ecos, Felipa Edite Benitez, apresentou o balanço da produtividade e os prazos de entrega. “Registramos 114 atendimentos ao longo do dia. A equipe da SSP/SE processou os dados e as novas carteiras serão entregues no próprio Senac Aracaju em até 20 dias. Planejamos a ação para que a atualização documental ocorresse sem a necessidade de deslocamentos externos. Estendemos o agradecimento à Secretaria de Segurança Pública, na pessoa do diretor do Instituto de Identificação, Jenilson Gomes, pelo suporte técnico enviado para a execução desta atividade”, disse a coordenadora do Programa Ecos, Felipa Edite Benitez. 

O instrutor do Programa de Aprendizagem, Marcos Nunes, destacou a viabilidade prática da iniciativa. “O serviço realizado no ambiente institucional supre uma necessidade logística. Devido à jornada de trabalho, o acesso ao Instituto de Identificação torna-se complexo. Receber o procedimento no local de exercício profissional simplifica o trâmite”. 

A analista educacional Jucileide Dultra pontuou sobre o suporte oferecido pela instituição. “Ofertar meios para a regularização da identidade nacional dentro do período de expediente, assegura agilidade ao processo”.  

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O Senac Sergipe realizou, na noite de terça-feira, 14 de abril, a certificação de 26 alunos do curso de rádio e TV. A solenidade reuniu concluintes da turma intitulada “Diferente dos Iguais”, integrada ao eixo tecnológico de Produção Cultural e Design da unidade de Aracaju. 

A assessora de inovação educacional da instituição, Cristiane Tavares, declarou que a formação em rádio e TV ultrapassa o domínio da técnica. “É um convite à área da comunicação para compreender histórias, verdades e o poder da comunicação em uma sociedade conectada. Estamos formando, entregando para a sociedade, profissionais comprometidos com a ética, com a comunicação e com a verdade”, afirmou. 

A docente e paraninfa da turma, Janete Pinto Cahet Farias, mencionou que o Senac Sergipe mantém um índice de inserção de egressos no mercado local próximo a 80%. “É importante lembrar da jornada e dos desafios que enfrentamos para que cada um pudesse concluir essa etapa de vida. Desejo aos novos comunicadores, usem a voz de vocês para dar voz a quem precisa e a imagem para iluminar realidades que o mundo insiste em ignorar. Sejam profissionais que resolvem problemas com criatividade. Sergipe precisa de vocês”, resumiu. 

O Senac como instituição de educação profissional valoriza a diversidade e a inclusão e para o orador da turma, pessoa com deficiência visual, Robyson de Santana Guidice, o processo de aprendizado permitiu aos alunos interpretarem informações além da teoria técnica. “Durante essa trajetória técnica aprendemos muito mais que a teoria. Descobrimos a forma de ler o oculto das entrelinhas das falas. O comunicador é o artífice da palavra e assumimos publicamente a responsabilidade com a ética, com a verdade e com a justiça dos fatos”, disse. 

O dispositivo de honra do evento contou com a presença do coordenador dos cursos de comunicação, Cláudio Cândido; da gerente do núcleo pedagógico, Flávia Regina Ribeiro Moura; da analista pedagógica Andréa Figueiredo; e do patrono da turma, o analista pedagógico Franklin Timóteo Souza do Espírito Santo. 

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O Senac iniciou as atividades de uma nova turma do Curso Técnico em Enfermagem por meio do Programa Senac de Gratuidade (PSG). Ao todo, 35 alunos estão matriculados na modalidade, que é destinada a pessoas em situação de vulnerabilidade social com o objetivo de ampliar o acesso à formação profissional.

A recepção dos estudantes contou com a participação da gerente do Núcleo Pedagógico, Flávia Ribeiro; analista educacional,Tânia Santos; instrutora do curso de Enfermagem, Maria Morgana; responsável técnica do Segmento Saúde, Nayline Andrade; e da gestão local do Programa Nacional de Gestão da Permanência (PNGP), Rafael Ramos. Durante a abertura, foram apresentadas as diretrizes da política de gratuidade e as ações institucionais voltadas ao acompanhamento do corpo discente.

A gerente do Núcleo Pedagógico, Flávia Ribeiro, abordou a função social do PSG e a inserção dos novos alunos no setor de saúde.

“O Programa Senac de Gratuidade viabiliza a formação profissional e o acesso ao mercado de trabalho. Iniciamos esta turma de um curso estratégico para o setor de saúde, focada na qualificação técnica e no atendimento à sociedade”, afirmou a gerente.

O analista de processos Rafael Ramos detalhou o funcionamento do PNGP, que monitora o desempenho acadêmico para reduzir os índices de evasão escolar. Segundo Ramos, a instituição oferece suportes adicionais para fortalecer a trajetória dos estudantes.

“O foco do programa é assegurar a permanência e o engajamento dos alunos. Para isso, disponibilizamos cursos de recomposição em Língua Portuguesa e Matemática, que auxiliam no desenvolvimento das competências básicas exigidas durante a formação e no exercício profissional”, explicou o analista.

Para a aluna Andréa Santos Pereira, a gratuidade é o fator que viabiliza a continuidade dos estudos técnicos. “O PSG permite o acesso de quem não possui recursos para custear uma formação profissional. Pretendo cumprir as etapas do curso para concluir a especialização em Enfermagem, que era um objetivo pessoal”, relatou a estudante.

A aluna Marina Farias Gonçalves relacionou a escolha da carreira a experiências prévias e à infraestrutura oferecida pela instituição. “Optei pela Enfermagem devido a vivências familiares. A estrutura da instituição contribuirá para a formação técnica necessária ao mercado”, declarou.

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O Senac e os shoppings RioMar e Jardins ampliaram sua cooperação voltada ao desenvolvimento profissional e humano em Sergipe. Entre o final de março e o início de abril, foi realizado um ciclo de quatro palestras voltadas à Educação Financeira, desenhado especificamente para atender às demandas reais dos funcionários que atuam nesses ambientes corporativos. As atividades ocorreram nos dias 23 e 25 de março e 6 e 7 de abril, sempre no turno da tarde, alcançando um público total de aproximadamente 89 participantes que demonstraram alto nível de engajamento com a temática proposta.

O conteúdo programático foi elaborado com base nas demandas identificadas no cotidiano das equipes, abordando temas sensíveis como o uso inadequado do salário, os riscos da contratação indiscriminada de empréstimos e os impactos financeiros e sociais do envolvimento com jogos. Mais do que uma exposição técnica, a condução das atividades priorizou a provocação reflexiva, incentivando os presentes a analisarem criticamente seus próprios comportamentos de consumo e os processos de tomada de decisão que afetam a economia familiar.

Esse método, conduzido pela docente Nayana Araújo, favoreceu um ambiente participativo, gerando identificação imediata dos participantes. Para Ruth Gabrielle Santos, atendente no Shopping Jardins, a experiência foi um divisor de águas na sua percepção sobre consumo.

“Foi uma palestra totalmente enriquecedora e necessária. Percebi que muitas vezes a gente age no automático, sem planejamento. O que mais me marcou foi notar que pequenas atitudes podem fazer uma grande diferença ao longo do tempo. O tema foi abordado de maneira leve e interativa; em todo momento eu estava ali me identificando e vendo que preciso me policiar quanto às minhas finanças”, relatou a atendente.

Marco Gonçalves, coordenador dos cursos de Gestão, Negócios e Turismo do Senac SE, enfatiza que essa integração é o que transforma a teoria em qualidade de vida.

“Nosso objetivo não foi apenas falar sobre números, mas provocar uma mudança de postura. Quando o funcionário compreende como gerir seus recursos de forma sustentável, ele não apenas melhora sua produtividade, mas conquista dignidade e bem-estar para sua família. Essa parceria com o RioMar e o Jardins é um modelo de como o setor produtivo e a educação podem caminhar juntos para gerar impactos reais na base da nossa economia”, afirmou o coordenador.

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No dia 28 de março, os alunos do Curso Técnico em Rádio e TV do Senac Sergipe apresentaram o projeto “Vitrine 79”. A revista eletrônica, desenvolvida como parte do Projeto Integrador III, foi apresentada a um público composto por convidados e coordenadores da instituição, em um importante momento de avaliação técnica e valorização da produção local.

Sob a orientação da professora Janete Caethe, os estudantes estruturaram um programa piloto que integra cultura, esporte, meio ambiente, tecnologia e entretenimento. Com uma linguagem dinâmica, o projeto responde ao desafio de unir temáticas relevantes para a sociedade sergipana através de estratégias modernas de comunicação digital.

Prática e Tecnologia

Durante a exibição, o público conheceu quadros como “Vitrine Cultural”, “IA sem Mistério”, “Diário Ambiental” e “Reagindo na Vitrine”. A produção se destacou pelo uso de técnicas profissionais de alto nível, incluindo o uso de Chroma Key, captação com múltiplas câmeras, microfonação de estúdio e edição dinâmica.

Para o coordenador do curso, Cláudio Cândido, a iniciativa é o reflexo da metodologia da instituição. “Esse projeto representa exatamente o que buscamos no Senac Sergipe,  a integração entre teoria e prática. Os alunos vivenciam todo o processo de produção, desenvolvendo competências reais para o mercado de trabalho”, afirmou.

A analista educacional Andrea Figueiredo ressaltou que “a proposta do Projeto Integrador fortalece o protagonismo dos alunos, estimula a criatividade e amplia a visão sobre as possibilidades do audiovisual, sempre alinhado às demandas atuais e ao uso das tecnologias”.

A docente Janete Caethe endossou a visão, destacando o impacto na formação. “Estimulamos a criatividade e o trabalho em equipe, capacitando profissionais para um cenário cada vez mais competitivo”, finalizou.

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Na última segunda-feira, 30 de março, o Presídio Feminino de Sergipe (PREFEM) foi palco de uma mobilização especial que uniu saúde, empatia e dignidade. O Senac Sergipe marcou presença no lançamento do projeto “Voz Delas: Acolher para Transformar”, uma iniciativa da Defensoria Pública em alusão ao Mês da Mulher, que busca oferecer atendimento integral às mulheres custodiadas.

Através da atuação direta dos alunos do curso Técnico em Massoterapia, a instituição promoveu uma jornada de cuidados voltada ao equilíbrio físico e emocional das internas. Durante o evento, que prioriza a escuta qualificada e a assistência jurídica, a equipe do Senac realizou 100 atendimentos focados em técnicas de auriculoterapia e massagem relaxante.

A ação foi desenhada para oferecer um suporte que ultrapassa o aspecto clínico, alcançando o acolhimento necessário para quem vive em regime de privação de liberdade. A prática permitiu que as assistidas tivessem acesso a métodos terapêuticos eficazes no combate ao estresse, reforçando a importância do cuidado com a saúde mental e corporal dentro do sistema prisional.

Para os estudantes, a atividade representou uma etapa pedagógica fundamental, conectando o aprendizado técnico ao exercício da responsabilidade social. A aluna Ísis Santos Melo destacou como a experiência transformou sua visão sobre o papel da profissão.

“Confesso que, de início, fiquei um pouco apreensiva por ser um ambiente com o qual eu nunca tive contato direto. Mas aceitei o desafio por entender a importância de vivenciar experiências como essa durante a nossa formação. Ao chegar lá, me surpreendi positivamente. Foi um momento de muita reflexão sobre a vida e sobre como não devemos julgar as pessoas. Percebi que o nosso trabalho como técnicos em massoterapia é essencial para todos os públicos, levando cuidado e humanidade a quem mais precisa”, afirmou Ísis.

Além do aprendizado prático, a iniciativa reforçou a importância da ética e da atenção plena no atendimento a diferentes públicos. “Foi uma experiência excelente, tanto no âmbito profissional quanto pessoal. Demonstrei todo o carinho e atenção que a minha profissão de massagista exige. Realizei os atendimentos de forma séria e respeitosa e saio daqui com uma visão muito mais aberta da sociedade”, pontuou o aluno Roseilton Santos Bezerra.

Para a instrutora Sônia Serra, que supervisionou os alunos, a jornada foi marcante. “Proporcionamos alívio e bem-estar, contribuindo para a melhora da qualidade de vida dessas mulheres. Foi uma iniciativa que deixou marcas profundas tanto em quem recebeu quanto em quem ofereceu o atendimento, provando que a nossa profissão é uma ferramenta poderosa de humanização”, concluiu.

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O cenário da inovação em Sergipe ganhou um novo capítulo com a realização de um encontro estratégico no ICTEC- Polo de Inovação, Ciência e Tecnologia do Senac/SE, em Aracaju. A instituição recebeu, quarta-feira, 25,  a visita de Tamara Nunes e Tarcia Nunes, CEOs da ADA Metaverso, uma startup sergipana que vem se destacando no mercado nacional pela atuação em áreas de fronteira tecnológica, como realidade estendida, neuroengenharia e inteligência artificial. O foco central da agenda foi o desenvolvimento de soluções tecnológicas disruptivas voltadas especificamente para o fortalecimento do setor de turismo na região.

A reunião contou com a presença o diretor de Educação Profissional do Senac/SE, Adalberto Trindade, o coordenador do Instituto Fecomércio,  Lucas Uriel, dos coordenadores Marco Gonçalves, da área de Gestão, Negócios e Turismo, e Cláudio Cândido, do eixo de Comunicação e Tecnologia da Informação.

“Nosso objetivo é garantir que a educação profissional caminhe lado a lado com as inovações que moldam o mercado. Essa aproximação com a ADA Metaverso permite que o Senac ensine sobre tecnologia e aplique diretamente no desenvolvimento de soluções que valorizam a identidade e o potencial de Sergipe”, afirmou o diretor  Adalberto Souto .

Durante as discussões, foram apresentadas propostas para a criação de softwares de realidade virtual aplicados ao patrimônio sergipano. A iniciativa busca proporcionar experiências imersivas inéditas, permitindo que alunos, instrutores e a sociedade em geral explorem virtualmente os principais pontos turísticos do estado por meio de óculos de realidade virtual. Além de democratizar o acesso à cultura e às belezas naturais, a proposta possui um potencial significativo para a promoção turística internacional, inovando a forma como o público interage com o patrimônio histórico e ambiental de Sergipe.

Outro ponto de destaque no encontro foi a estruturação de um intercâmbio técnico e educacional entre o Senac Sergipe e a ADA Metaverso. A parceria visa integrar os estudantes em projetos reais, especialmente através dos Projetos Integradores. Segundo Cláudio Cândido, coordenador do eixo de Comunicação e TI, essa vivência é fundamental para a formação dos novos profissionais. “Ao colocarmos nossos alunos em contato direto com os desafios reais de uma startup de ponta, estamos acelerando o aprendizado e alinhando competências técnicas às demandas mais exigentes do setor. É a prática transformando a teoria em inovação para o mercado de trabalho”, concluiu o coordenador.

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