O Senac Sergipe realizou, na tarde de sexta-feira, 17 de abril, no auditório do Polo Senac de Inovação, Ciência e Tecnologia (ICTec), a 2ª edição do Capacita, com o objetivo de integrar os profissionais à cultura institucional e apresentar ferramentas essenciais para o exercício da docência.  

De acordo com a assessora de Inovação Educacional do Senac Sergipe, Cristiane Tavares, o foco desta edição, destinada a docentes, analistas, coordenadores e gerentes, foi o tema Planejamento Docente, instrumento essencial para orientar o trabalho pedagógico e garantir que o processo de ensino seja estruturado, coerente e alinhado às diretrizes institucionais. “O planejamento faz com que o professor tenha uma visão de futuro, e assim possa, através disso, promover uma aprendizagem significativa para os nossos alunos”, pontuou. 

Rafael Ramos apresentou o Programa Gestão da Permanência e destacou que o Departamento Nacional, por meio do Programa Nacional de Gestão da Permanência (PNGP), ampliou o seu leque de atuação com relação ao monitoramento dos tipos de curso. “Neste ano temos como monitoramento também os cursos de qualificação profissional, aprendizagem profissional de qualificação, e continuamos monitorando a habilitação profissional técnica de nível médio. Precisamos, cada vez mais, somar esforços, e o PNGP visa auxiliar e mostrar mecanismos de como a gente ajudar para que o nosso aluno permaneça até o fim de seu curso”, explicou. 

O workshop também foi conduzido por Cristiane Tavares, analista Márcia Karem Lima, e pelos gerentes Marco Gonçalves e Cláudio Cândido, que promoveram momentos de reflexão e prática sobre o planejamento pedagógico, com construção prática do Plano de Trabalho Docente, permitindo que o aprendizado fosse aplicado e consolidado.  

“Essa dinâmica fortaleceu a integração entre teoria e prática, além de estimular a troca de experiências entre os participantes. O evento evidenciou a importância da integração entre programas e plataformas institucionais, como o Espaço Docente e a Gestão da Permanência, que ampliam o suporte ao corpo docente. A prática colaborativa de construção dos planos de trabalho reforçou o caráter coletivo e participativo da formação, consolidando o projeto Senac Capacita como um movimento estratégico para a excelência educacional”, completou Cristiane Tavares. 

Para a docente do eixo de Gestão e Negócios do Senac Aracaju, Rosineia Brito Oliveira, o Capacita é muito importante para a comunidade Senac pela troca de conhecimento entre as pessoas envolvidas no processo de educação. “Nos traz troca de ideias e um crescimento de todas as formas. A gestão da permanência é um desafio para todos. Manter os alunos na sala de aula em tempos de tantas outras distrações, manter o ensino ativo, atualizado e envolvente é um desafio. E só conseguimos fazer isso com a ajuda e participação de todos. Por isso é uma temática extremamente necessária para o nosso dia a dia”, finalizou. 

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Senac SE promove vivências sobre inclusão escolar no Capacita 2026

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O Senac Sergipe encerrou, nesta sexta-feira, 9 de janeiro, o Projeto Capacita, realizado desde o dia 5, no Polo Senac de Inovação, Ciência e Tecnologia (ICTec), em Aracaju, direcionado para instrutores, com o objetivo de integrar os profissionais à cultura institucional e apresentar ferramentas essenciais para o exercício da docência.  

No quinto e último dia, a analista do Núcleo de Promoção Social e Relações com Egressos (NPRE) do Senac Sergipe, Sílvia Conceição, apresentou o Programa Diversidade Inclusão e Equidade (Multitude Edu), iniciativa criada pelo Departamento Nacional para ampliar práticas de diversidade e inclusão no ambiente educacional que busca reconhecer e valorizar diferentes identidades, assegurando igualdade de oportunidades e respeito às múltiplas realidades sociais. 

“Apresentamos o Programa Multitude Edu e mostramos de que forma os instrutores podem acolher e receber os nossos alunos da melhor maneira, de forma que eles se sintam pertencentes, reconhecidos e valorizados. O Senac traz a temática como um pilar fundamental e estratégico, junto com todos os regionais e assim nós consigamos tornar o nosso ambiente cada vez mais inclusivo”, explicou Sílvia. 

Durante a atividade, instrutores participaram de vivências que abordaram temas como diversidade racial, de gênero, religiosa, geracional e de pessoas com deficiência. As dinâmicas tiveram a finalidade de sensibilizar os profissionais e reforçar a necessidade de construir uma escola inclusiva. 

A analista apresentou os materiais pedagógicos que compõem o programa, como o Glossário da Diversidade e Inclusão, que reúne conceitos e orientações sobre linguagem inclusiva, e o Book de Práticas, que traz 25 ações inspiradoras aplicadas em diferentes contextos educacionais. 

“Quando oferecemos ferramentas concretas aos educadores, mostramos que a inclusão não é apenas um discurso, mas uma prática possível e necessária”, ampliou Sílvia. 

O Programa Multitude já trouxe resultados expressivos: em menos de um ano de implementação, o Senac conquistou posições de destaque no ranking Great Place to Work Diversidade, sendo reconhecido nas categorias 50+ e Étnico-Racial. 

“Esses reconhecimentos mostram que estamos no caminho certo. Mas o mais importante é ver a transformação acontecendo dentro das salas de aula e nos corredores das nossas escolas”, frisou a analista Sílvia Conceição. 

Para Daiara Carvalho, instrutora da área da saúde do Centro de Educação Profissional (CEP) Lagarto, a iniciativa do Projeto Capacita é essencial para toda a comunidade Senac. “Foi um momento de integração e capacitação com abordagem de temas importantes com os novos instrutores, que vão colher muitos frutos com as palestras e oficinas realizadas durante os cinco dias. Foi uma experiência muito rica, com conhecimento e troca de aprendizados. Mais uma vez, o Senac Sergipe sai na frente”, avaliou. 

“Com esta iniciativa, o Senac reforça o compromisso em ser referência na promoção da diversidade e da inclusão, fortalecendo ainda mais o papel da educação como instrumento de transformação social. Encerrar a semana de qualificação do Senac Capacita com a temática da Inclusão é, portanto, uma escolha que dialoga diretamente com a missão da instituição”, finalizou Cristiane Tavares, assessora de inovação educacional do Senac Sergipe. 

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O quarto dia do Senac Capacita, 8 de janeiro, foi dedicado ao tema “Projeto Integrador”, unidade curricular estratégica no contexto do Modelo Pedagógico Senac (MPS). A formação foi conduzida em formato de oficina pela analista educacional da Unidade Móvel, Renata Priscila, que, de forma clara e didática, apresentou os fundamentos, objetivos e impactos dessa proposta pedagógica na formação profissional dos estudantes. 

Durante o encontro, Renata destacou a importância do Projeto Integrador como elemento articulador entre teoria, prática e mercado de trabalho, promovendo aprendizagens significativas e contextualizadas. A abordagem evidenciou como os projetos podem incorporar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e estimular a criação de soluções voltadas à tecnologia social, ampliando o olhar do aluno para além da sala de aula e fortalecendo seu papel como agente de transformação social. 

“O PI é muito importante porque tem o objetivo de preparar o aluno articulando a competência do perfil profissional de conclusão do curso, juntamente com as evidências do que o mercado de trabalho exige. Queremos que os alunos saiam do curso preparados evidenciando marcas formativas e aptos a resolverem problemas dentro da sua ocupação”, explicou a analista Renata. 

A programação incluiu atividades práticas que possibilitaram aos instrutores de Aracaju e do interior vivenciarem a metodologia do Projeto Integrador, compreendendo sua relevância no desenvolvimento de competências técnicas, socioemocionais e empreendedoras.  

Segundo a assessora de inovação educacional do Senac Sergipe, Cristiane Tavares, o Projeto Integrador consolida-se como um eixo estruturante da formação profissional, ao favorecer o protagonismo do aluno, a interdisciplinaridade e a conexão direta com as demandas reais do mundo do trabalho. “Ele está formado em três grandes eixos: aprendizagem, a prática do mercado e a cidadania e precisam estar alinhados aos Objetivos de Desenvolvimentos Sustentáveis. Hoje tivemos um momento de construção conjunta com um excelente momento de tirar todas as dúvidas dos instrutores da nossa instituição”, finalizou. 

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Durante o encontro do terceiro dia do Senac Capacita, em 7 de agosto, a analista educacional do Senac Itabaiana, Lucivânia Gama, fez uma explanação detalhada sobre o Sistema Integrado de Gestão (SIG) do Senac, destacando a importância da ferramenta como suporte essencial para o trabalho dos instrutores, especialmente por meio do módulo Secretaria, que centraliza informações acadêmicas e administrativas. 

O SIG foi apresentado não apenas como um sistema de registro, mas como um instrumento de integração institucional, que permite que instrutores e equipes tenham acesso rápido e seguro a dados de turmas, frequência, notas e demais informações que garantem a qualidade do processo educacional. A funcionalidade fortalece a transparência e a padronização dos procedimentos, assegurando que todos os envolvidos, da gestão central às unidades do interior, possam atuar de forma alinhada e eficiente. 

Lucivânia Gama ressaltou que o Senac, ao utilizar o SIG, moderniza e democratiza o acesso às informações. “O sistema garante que instrutores, gestores e analistas, independentemente da localidade em que atuam, estejam conectados e integrados, promovendo uma gestão educacional uniforme em todo o estado. Esse momento de integração do Capacita é muito importante para todos nós”. 

O Projeto Capacita fortalece a missão do Senac de oferecer educação de qualidade, com processos organizados e acessíveis, valorizando tanto as unidades da capital quanto as do interior.  

“O SIG não é apenas uma ferramenta tecnológica, mas um elo que fortalece a rede de ensino e garante que todos os profissionais tenham condições iguais de desempenhar suas funções com excelência. Aproveitamos também para convidar os instrutores a submeterem seus artigos e participarem do Congresso de Educação Profissional, previsto para o mês de fevereiro”, reforçou Cristiane Tavares, assessora de Inovação Educacional do Senac Sergipe. 

Para o novo instrutor Luiz Carlo Júnior, da Unidade Móvel do Senac Sergipe, o Capacita é fundamental para conhecer de forma aprofundada a instituição. “Tendo a dimensão do que é o Senac, damos o nosso melhor e somos privilegiados por termos a oportunidade de transmitir nosso conhecimento para que seja útil na vida dos nossos alunos”, concluiu.  

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No segundo dia do projeto “Capacita”, promovido pelo Senac Sergipe, o foco esteve voltado para o tema “Clima escolar e permanência: estratégias para promover ambiente escolar positivo e reduzir evasão”. A iniciativa, que marca a primeira edição de 2026, visa a integração e formação de novos instrutores e funcionários administrativos da instituição. 

O evento tem como principal objetivo capacitar os participantes sobre a cultura organizacional do Senac, seus projetos estratégicos e os recursos disponíveis para apoiar a prática docente. “Ao enfatizar a relevância de um ambiente escolar positivo, o projeto busca oferecer aos novos educadores e servidores administrativos ferramentas e conhecimentos essenciais para combater a evasão escolar, um desafio presente em muitas instituições de ensino”, pontuou Cristiane Tavares, assessora de Inovação Educacional.   

“Como o Senac tem atuado na questão do clima escolar para evitar a evasão ressaltamos que um ambiente escolar positivo não é apenas acolhedor, mas também estratégico para garantir que os estudantes se sintam pertencentes e motivados a concluir sua formação. Quando promovemos aspectos como relações interpessoais, diversidade, escuta ativa e práticas pedagógicas humanizadas, criamos condições que reduzem significativamente os índices de evasão. Nossa intenção é que todos compreendam que a permanência não depende apenas do conteúdo, mas da experiência que o aluno vivencia dentro da instituição”, afirma o analista de processos do Núcleo de Planejamento Organizacional (NPOR), Rafael Ramos. 

A plataforma Orango foi destacada como uma ferramenta de educação digital pensada sob medida para a geração Z — jovens entre 16 e 24 anos que estão ingressando no mercado de trabalho, com cursos 100% gratuitos, curtos, interativos, com certificação e alinhados às tendências do mercado atual, o Orango é um convite à experimentação. 

“Com a plataforma Orango, os alunos matriculados no Senac contam com um diferencial importante: acesso gratuito e exclusivo aos Cursos Autoinstrucionais de Língua Portuguesa e Matemática. Esses conteúdos foram pensados para apoiar quem apresenta dificuldades nessas áreas, garantindo mais segurança e autonomia no processo de aprendizagem”, explica Rafael.  

“O projeto Capacita é um compromisso do Senac Sergipe em investir na formação de seus profissionais, garantindo que eles estejam preparados para enfrentar os desafios do ambiente educacional contemporâneo. A expectativa é que, ao final do ciclo de capacitação, os novos instrutores estejam aptos a implementar as estratégias discutidas, contribuindo assim para a melhoria contínua da qualidade do ensino oferecido pela instituição”, finalizou Cristiane Tavares.  

Com essas ações, o Senac reafirma sua posição como uma referência na educação profissional, promovendo não apenas o desenvolvimento dos seus colaboradores, mas também um impacto positivo na formação de futuros profissionais. 

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Instrutores do Senac Aracaju e das unidades do interior participaram, de forma presencial e online, na tarde de 5 de janeiro, da abertura da primeira edição do projeto Capacita de 2026. O encontro teve como objetivo integrar os profissionais à cultura institucional e apresentar ferramentas essenciais para o exercício da docência.  

O evento acontece até sexta-feira, 9 de janeiro, no Polo Senac de Inovação, Ciência e Tecnologia (ICTec), em Aracaju e visa apresentar a cultura organizacional, os projetos estratégicos e recursos disponíveis para apoiar a prática docente. Todas as tardes, os participantes contam com temáticas e diretrizes com o propósito de qualificar ainda mais as equipes pedagógicas. 

O diretor de educação profissional, Adalberto Trindade, abriu o evento e destacou a importância de acolher os novos instrutores no início do ano, reforçando o papel da DEP nos projetos educacionais. “É preciso que eles entendam quais são os objetivos e direcionamentos do Senac SE para 2026, para melhorar cada vez mais a formação de nossos alunos”.  

Na sequência, Laércio Madureira, representando a Assessoria de Desenvolvimento Humano e Organizacional – ADHO,  apresentou a Plataforma Saber Senac, que reúne cursos da universidade corporativa e incentiva a capacitação contínua dos docentes. 

O gerente do CEP Aracaju, Antônio Santana, abordou temas como planejamento pedagógico, gestão da evasão e permanência, desenvolvimento do corpo docente e articulação com o mercado de trabalho, além de reforçar o uso adequado do diário de classe e do plano de curso.  

“É uma oportunidade de ouro para mostrar aos novos instrutores a nossa estrutura organizacional, já que todos precisamos estar alinhados com toda a equipe, com os processos educacionais e que os alunos estejam inteirados com nossas ações”, ressaltou Antônio. 

A gerente do Núcleo de Promoção Social e Relações com Egressos (NPRE), Marileide Martins, falou sobre o Programa Senac de Gratuidade (PSG) e o Programa de Aprendizagem, com foco na Rede de Talentos, plataforma que conecta egressos às vagas de empresas parceiras, fortalecendo a empregabilidade jovem. “Nosso núcleo é responsável por todos esses programas, incluindo também o Multitude, de acessibilidade, fundamental para a nossa instituição. Estamos intensificando as capacitações com os instrutores para trabalharem da melhor forma com os nossos alunos em sala de aula”, frisou. 

Encerrando o encontro, as analistas educacionais Andréa Figueiredo e Mikaela Villaça falaram sobre o papel estratégico do cargo analista educacional como elo de comunicação entre instrutores e a instituição.  

A nova instrutora do Senac Aracaju, Ilana Pimentel, ressaltou a excelente oportunidade para compreender como funciona o Senac Sergipe. “É um projeto fundamental, para nós que estamos chegando, com um turbilhão de informações, entendermos como funciona todo processo da empresa, logística e atividades”. 

“Fizemos um acolhimento dos novos instrutores por meio do Programa Senac Capacita, pioneiro na Rede Senac promovido pelo Regional Sergipe, que traz a cultura, metodologias, plataformas e estratégias da instituição para situar os novos docentes”, finalizou a assessora de inovação educacional do Senac Sergipe, Cristiane Tavares.   

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O Senac Sergipe realiza de 5 a 9 de janeiro, no polo Senac de Inovação, Ciência, Tecnologia (ICTec), em Aracaju, o projeto Capacita que na primeira edição de 2026,  tem como foco a integração e formação de novos instrutores da instituição.  

O evento, presencial para os instrutores de Aracaju e online para os das unidades do interior, visa apresentar a cultura organizacional, os projetos estratégicos e os recursos disponíveis para apoiar a prática docente. A programação conta com temáticas e diretrizes com o propósito de qualificar ainda mais as equipes pedagógicas, reforçando valores e metodologias.  

“O Senac Capacita é uma iniciativa estratégica que reforça a cultura institucional. A atividade garante que nossos instrutores estejam alinhados às metodologias e recursos educacionais do Regional”, pontuou a assessora de inovação educacional do Senac Sergipe, Cristiane Tavares. 

Programação 

Dia 5: Apresentação das plataformas institucionais e recursos digitais de apoio ao docente: Saber Senac, Rede de Talentos e Cachola – Processos, Gestão Educacional e outros. 

Dia 6: Estratégias para promover ambiente escolar positivo e reduzir evasão e Orango. 

Dia 7: Capacitação no uso do SIG e suas funcionalidades para a gestão acadêmica. 

Dia 8: Orientações sobre concepção, execução e avaliação de projetos integradores. 

Dia 9: Ações que foram abordados no treinamento do Departamento Nacional – Programa Multitude. 

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O Senac Sergipe promoveu no dia 30 de maio, a 2ª edição do Capacita Senac Sergipe, no auditório da unidade de Aracaju, com o objetivo de qualificar equipes pedagógicas e instrutores da instituição.

O projeto visa fortalecer a excelência no ensino, aprimorar metodologias educacionais e promover, a cada dois meses, encontros de docentes. Nesta edição, o psicólogo João Paulo Feitoza ministrou palestra com o tema “NR-1 Atualizada: Proteção, Saúde e Qualidade de Vida no Trabalho”. Na oportunidade foram divulgadas as plataformas digitais de acesso ao conhecimento Orango e Cachola.

A Norma Regulamentadora (NR-1) é a norma fundamental de segurança e saúde no trabalho no Brasil, que estabelece diretrizes gerais para todas as demais normas regulamentadoras. Foi atualizada em 2024, e com isso, passa a ser exigida a avaliação dos chamados riscos psicossociais na gestão de Segurança e Saúde no Trabalho (SST).

Para o psicólogo João Paulo Feitoza, a NR-1 vai auxiliar e modificar muita coisa na relação das pessoas com o trabalho. “Passa a ser um acompanhamento obrigatório também para a prevenção. Além de reconhecer os riscos psicossociais como elemento ergonômico do trabalho, agora temos que ter uma série de medidas voltadas para prevenir e avaliar periodicamente os riscos psicossociais para o trabalhador não vir a adoecer ou ter problema de afastamento no ambiente de trabalho”, explicou.

De acordo com a assessora de inovação educacional, Cristiane Tavares, ao compreenderem as diretrizes do Gerenciamento de Riscos Ocupacionais (GRO) e do Programa de Gerenciamento de Riscos (PGR), os docentes se tornam agentes ativos na identificação e na mitigação de riscos em salas de aula, laboratórios e outros espaços pedagógicos, contribuindo para um ambiente de trabalho mais seguro, em conformidade com as exigências legais e institucionais.

“Trazer a temática da NR-1 para uma capacitação docente é fundamental para promover uma cultura de prevenção e segurança no ambiente educacional, uma vez que os professores, além de estarem expostos a riscos ocupacionais, também atuam como multiplicadores de boas práticas”, pontuou a assessora.

Por fim, o diretor de Educação Profissional do Senac Sergipe, Adalberto Trindade Souto, completou: “Oferecemos essa importante capacitação sobre a NR-1, para entender esse novo cenário, principalmente dentro da educação profissional”.

A 2ª edição do Capacita contou com a participação de instrutores e equipes pedagógicas das unidades do Senac de Aracaju, de forma presencial, e de unidades de municípios sergipanos, de forma virtual, por meio de transmissão pelo canal do youtube do Senac Sergipe.

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A primeira edição do Senac Capacita do Senac Sergipe foi realizada no dia 28 de março, no auditório da sede em Aracaju, com o objetivo qualificar equipes pedagógicas e instrutores da instituição.

O projeto que nasceu em 2024, visa fortalecer a excelência no ensino, aprimorar metodologias educacionais e tem como proposta promover encontros de docentes a cada dois meses.

Nesta primeira edição de 2025, a programação contou com duas palestras: ‘Cartilha Digital de Aprendizagem’, ministrada pela instrutora Danianne Fernandes e ‘Canva na Educação’, ministrada pelo instrutor Batson Batalha.

De acordo com a assessora de Inovação Educacional, Cristiane Tavares, na educação, um dos requisitos fundamentais é a qualificação docente, que tem impacto positivo e direto na qualidade dos cursos e da educação profissional.

“O Senac é uma instituição prestes a completar 80 anos de atuação, se não existir um programa de atualização docente, a tendência é que os cursos entrem numa área muito perigosa de obsolescência. Por conta disso, estruturamos o programa Senac Capacita, que acontece no Senac Sergipe de forma pioneira. Somos o único do Brasil que tem um programa de permanência de qualificação docente, que inclusive, já entrou no nosso calendário acadêmico. A cada dois meses, presencialmente, todos os instrutores se reúnem e se atualizam em temas demandados pelo mercado de trabalho, além de fomentarem as melhores práticas e teorias em sala de aula”, fundamentou Cristiane.

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Mais uma edição do Senac Capacita foi realizada pela Diretoria de Educação Profissional (DEP), na tarde de sexta-feira, 20 de setembro. O tema do encontro, que aconteceu de forma híbrida – presencial e virtual – foi “Planejamento docente”, abordado pela gerente da unidade de Tobias Barreto, Eline Barreto, e a analista pedagógica Maiara Silva.

“A intenção do Programa Senac Capacita é promover encontros presenciais, bimensais, voltados aos instrutores e todas as equipes pedagógicas das unidades da capital e do interior, com o objetivo de debater atividades e ações pelas equipes, especialmente com base no Modelo Pedagógico Senac. A temática do mês de setembro foi Planejamento Docente, que compõe o conjunto de documentos necessários para a prática pedagógica”, destacou a assessora de Inovação Educacional, Cristiane Tavares.

O Senac Capacita faz parte de uma série de capacitações pedagógicas que vêm sendo desenvolvidas ao longo de 2024. As atividades tiveram início com a Jornada Pedagógica, destacada como a edição mais inovadora e interativa já realizada pelo Senac.

“Mais recentemente foi implementado um grupo de estudos voltado para as equipes pedagógicas, com reuniões semanais às sextas-feiras, das 13h às 14h. Esse é um momento fundamental para entender a cultura educacional do Senac, que possui identidade e características peculiares para desenvolver competências necessárias e alinhadas ao mundo do trabalho”, disse Cristiane Tavares.

Para Eline Barreto, foi uma tarde riquíssima de conhecimento e troca de informações com as equipes de todas as unidades do Senac.

“Trazer o nosso conhecimento e trocar informações com as demais equipes pedagógicas e instrutores do Senac. Apresentamos o nosso planejamento docente, inspirado em congressos que participamos e na Jornada Pedagógica deste ano, que nos inquietou bastante. A partir daí fizemos um diagnóstico da nossa unidade, o CEP Tobias Barreto e vimos a necessidade de alinhar todo o nosso planejamento pedagógico, envolvendo toda a equipe, estudar todos os documentos técnicos do Senac, para ofertar aos nossos alunos um serviço de excelência”.

“Foi muito proveitoso participar deste Senac Capacita, com tantos profissionais e pessoas incríveis, compartilhando nossos conhecimentos e estudo sobre um dos documentos normativos do Senac, que é o planejamento docente, uma temática que gosto muito. Viemos trazer um pouco da realidade vivenciada na unidade de Tobias Barreto e compartilhar experiências com todos. Quero parabenizar Cristiane e toda a equipe do NDIE, pela elaboração e execução do Senac Capacita, tão necessário para contribuir com os instrutores e todas as equipes pedagógicas”, reforçou Maira Silva.

Após a explanação, na qual Eline Barreto e Maiara Silva expuseram a organização pedagógica do CEP de Tobias Barreto, relatando a ações que deram bons resultados, os participantes se dividiram em grupos, organizados por eixos, para desenvolverem Planos de Trabalhos Docentes (PTD’s).

“Faço parte do Senac há 20 anos e estamos vivenciando algo inédito com o Senac Capacita, uma nova experiência. Ao longo deste ano, em todas as edições pudemos perceber o quanto é interessante ser inovador. Está sendo plantada uma semente. Isso nos faz refletir sobre a educação, como um ato contínuo de aprendizado e de aprimoramento. O Senac Capacita chegou e já está mudando o futuro dentro da nossa instituição e eu me sinto parte dessa nova experiência”, declarou o instrutor da área de Tecnologia da Informação (TI), Sérgio Antônio Pitanga.

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