Na manhã do dia 23 de maio, o Centro de Educação Profissional (CEP) de Itabaiana realizou a oficina “Estratégias para o manejo da ansiedade no contexto escolar”, que reuniu colaboradores no auditório para debater o tema “Estratégias para o manejo da ansiedade no contexto escolar”.
A iniciativa é promovida pelo Núcleo de Promoção e Relações com Egressos (NPRE) do Senac Sergipe, por meio do Programa Senac Diversidade Inclusão e Equidade Multidude Edu. Para a gerente do núcleo, Marileide Martins, a oficina trouxe diversas estratégias de como lidar com o aluno dentro da sala de aula. “Momentos como este reforçam o compromisso do Regional com a educação profissional e o seu papel social”, pontuou.
A oficina foi ministrada pela psicóloga Júlia Nunes Cardoso e teve como objetivo promover o bem-estar social, além de instrumentalizar colaboradores com ferramentas práticas para identificar gatilhos emocionais e acolher de forma humanizada alunos que enfrentam crises de ansiedade. “Foi um momento rico para os profissionais da equipe, participaram bastante e foram muito engajados. Percebemos como esse tema tem sido relevante na sociedade. Parabenizo o Senac SE por trazer esse tema com espaço de construção de conhecimento. Foi uma experiência bastante produtiva”, afirmou.
Durante as atividades, os participantes trocaram experiências e entenderam os reflexos psicológicos da pressão acadêmica e debateram a criação de ambientes de ensino mais seguros e acolhedores, unindo a teoria técnica à sensibilidade necessária para o cotidiano escolar.
Para a gerente do CEP de Itabaiana, Isabel Lima “discutir a ansiedade nas escolas é uma necessidade urgente para garantir que o processo de aprendizagem ocorra de forma saudável e inclusiva”.
“A participação na oficina de manejo em casos de ansiedade teve relevância para toda a equipe do Senac. Dentro do ambiente escolar nós precisamos acolher atentamente os alunos, orientá-los e acompanhá-los”, concluiu a instrutora de Gestão e Comércio do Senac de Itabaiana, Sandra Barbosa dos Santos Silva.
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